Blogul lui Alex Chiri Mai puţină programare, mai multă dezvoltare personală

Creștem roboți

Uitându-mă la interviul lui Sir Ken Robinson de mai sus mi-am readus aminte de ideea încurajării creativității și nu a uniformității. Personal, am auzit-o prima oară de la Seth Godin în cartea lui "Linchpin" și am scris despre acest lucru. Acolo vorbeam la general despre societatea noastră că este făcută în așa fel încât, oricine care iese în evidență prin realizările sale, prin modul lui de a gândi, prima oară este privit bănuitor, pentru că majoritatea am fost crescuți cu ochelari de cal și puși pe o traiectorie și lăsați acolo. Ca păpușile alea cu cheiță, le întorci arcul, le dai drumul să meargă pe o direcția dorită și ele se mișcă până se opresc.

Revenind strict la educație, gândiți-vă cum e la noi în școală (includ aici și facultățile, mai ales facultățile). Vorba lui Sir Robinson, copiii sunt educați să treacă niște teste. Dacă ei percep lucrurile altfel și obțin rezultate diferite, îi penalizăm. Îi tratăm pe toți la fel și ne așteptăm ca pentru un anumit set de date de intrare să obținem la ieșire, la evaluare, alt set de date de la ei. Rezultatele se văd de la sine, obținem roboți care nu reacționează la stimulii din jurul lor, ei știu să meargă într-o singură direcție, așa cum au fost învățați, așa cum au făcut și părinții lor și tot așa. Nu sunt în stare să se adapteze la ceea ce se întâmplă acum, nu pricep că există și alte moduri de a face lucrurile, de a-și trăi viața.

Cu siguranță este mult mai greu să tratezi elevii ca fiecare fiind unic în felul lui având mentalitatea învățământului la kilogram, e nevoie de talent și dedicație și nu în ultimul rând de inovație. Niciun manual de pedagogie nu te va învăța cum să educi orice tip de elev, cum să îl abordezi, va trebui ca profesorul să improvizeze, să se adapteze. Sunt mulți profesori care, în ciuda educației primite la rândul lor, își ascultă instinctul și fac ca experiența educațională a elevilor să fie una unică pentru fiecare din ei. Problema este cu restul și impactul lor asupra societății. Prea li se trec cu vederea multe profesorilor și prea este pus învățământul la "budă", scuzați expresia. Impactul profesorilor asupra noastră și asupra viitorului nostru ca popor și societate este enorm.

Întrebarea este ce facem pentru a îndrepta acest lucru?